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极光尔沃:3D打印推进STEAM教育

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发表于 2016-5-23 16:16:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

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近几年,3D打印作为一项新兴技术,在工业设计、航空航天、军工装备、生物医学等多个领域得到广泛应用,正逐步引领世界科技走向一个新的高度。与此同时,世界各国也积极将3D打印引入教育领域,这为教育事业带来了新的发展契机。3D打印进入校园,一方面可以让学生体验更为直观、更为感性的认知学习方式,在增加学习乐趣的同时提升教学效果;另一方面,学生在参与设计到打印的过程中也得到动手实践能力的提升。因此,3D打印创新教育在教育装备行业呈现出遍地开花的态势。

中国政府近两年开始大力推动3D打印教育的普及,极大刺激了桌面级3D打印市场的增长。教育部于2015年发布关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见,其中提到了未来五年对教育信息化的规划,鼓励探索STEAM教育等新教育模式,从政策层面将刺激3D打印教育市场的快速增长。

作为国内首批专业开展3D打印教育服务的品牌,极光尔沃一体化的教育服务方案吸引了行业人士的注意,对此,记者就如何开展创新教育等问题采访了极光尔沃创始人刘康。



                               
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采访中,刘康拿出一些3D打印小物件向记者展示。其中,一个绿色的风动小车尤其引起记者的注意。原来,这是极光尔沃公司3D打印教育课程服务中心专门给深圳某学校五年级小学生制作的“教学模具”,小象的基础形状是学生在极光尔沃培训老师的指导下设计完成的。“其实孩子们都是‘创新天才’,他们有许多想法,这种3D打印技术如果能够简易化、普及化,孩子们就有更多机会把自己脑子里的图形实实在在制造出来,从小培养孩子们的创新能力,有助于他们成长成综合素质强的人才。”

谈及为什么做教育?刘康说:

“3D打印是一项可以补充传统制造技术不足的新技术,我们作为有技术背景的厂商,非常看好这项技术未来的前景。大背景上,国家层面对于增材制造技术产业发展的相关推动政策在这两年密集出炉,可以预见不久的将来,我们对于3D打印领域的专业人才的需求会大量增加。而国内目前没有一个成体系的教育环境为我们培养相关的人才。当然,人才的培育不是一朝一夕的事情,优秀的人才,特别是具有技术创新能力的人才往往要从其青少年的阶段就开始培育。

“除了行业未来需求以外,近年关于“创客教育”“STEAM教育”的相关教育改革从国家到各省市也在火热的进行,全国各地的中小学对于“新课改”“第二课堂”“创新实验室”的需求很大,这些需求也正好符合了3D打印技术个性创造、快速制造的优势,而且尤其适用于平价且安全的桌面级3D打印机设备。所以教育市场是3D打印机设备的一个巨大的市场爆发点。




                               
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怎么做教育?这是核心。
“教育是一件很专业的事情,极光尔沃聘请专业教师团队,建立3D创新教育实验室,基于3D打印的优势和特性,开发出了一套体系化的符合目前中国教育需求的3D打印创新教育课程。

教育内容要为教育本身服务,所以我们在课程研发上投入了大量的精力和资源,2015年我们旗下的3D打印教育品牌正式面市,从市场反馈来看,前期的投入都是非常值得的。我们的课程不但得到了用户,也就是适龄小朋友的喜爱,也得到了教育行业专业人士的认可。伴随着课程的被认可,我们也收获了全国各地很多优秀的合作伙伴,2016极光尔沃在教育领域将继续深耕,在保持硬件技术实力增长的前提下,教育软件产品的优化将配合我们更好地进军教育市场,推动STEAM教育发展-”

    俗话说:十年树木,百年树人。教育是具有使命感的事业,无论是3D打印还是创新教育,国内都处于起步阶段,都需要更多是资源和力量,我们看好教育市场,也乐于更多的同行参与,共同探索,共同前进。

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